Gå till innehåll Gå till huvudmeny
Gå till startsidan
Trend och omvärld
En del av Gröningen fotograferad rakt ovanifrån, med brygga, strandpromenad och människor som njuter av sommaren. En del av Gröningen fotograferad rakt ovanifrån, med brygga, strandpromenad och människor som njuter av sommaren. En del av Gröningen fotograferad rakt ovanifrån, med brygga, strandpromenad och människor som njuter av sommaren. En del av Gröningen fotograferad rakt ovanifrån, med brygga, strandpromenad och människor som njuter av sommaren. En del av Gröningen fotograferad rakt ovanifrån, med brygga, strandpromenad och människor som njuter av sommaren. En del av Gröningen fotograferad rakt ovanifrån, med brygga, strandpromenad och människor som njuter av sommaren.

Välkommen till Helsingborgs stads trend- och omvärldsanalys 2025.
Analysen består av tre sammanhängande delar:
brännpunkter, megatrender och utmaningar.

Brännpunkter Megatrender Utmaningar

Brännpunkter

Konkreta trender i Helsingborgs nära omvärld som påverkar staden direkt, här och nu. Brännpunkterna kan användas som underlag till nulägeskoll/nulägesanalys och utmaningsdriven innovation.

Tre generationer fikar. Tre generationer fikar. Tre generationer fikar. Tre generationer fikar. Tre generationer fikar. Tre generationer fikar.

01. Ökat omställningstryck i välfärden

Alla i publiken tittar på scenen utom en kvinna som tittar åt ett annat håll. Alla i publiken tittar på scenen utom en kvinna som tittar åt ett annat håll. Alla i publiken tittar på scenen utom en kvinna som tittar åt ett annat håll. Alla i publiken tittar på scenen utom en kvinna som tittar åt ett annat håll. Alla i publiken tittar på scenen utom en kvinna som tittar åt ett annat håll. Alla i publiken tittar på scenen utom en kvinna som tittar åt ett annat håll.

02. Färre barn och fler äldre

Flicka trycker på en surfplatta. Flicka trycker på en surfplatta. Flicka trycker på en surfplatta. Flicka trycker på en surfplatta. Flicka trycker på en surfplatta. Flicka trycker på en surfplatta.

03. Förändrade uppväxtvillkor för barn och unga

Två ungdomar och en laptop ute i det gröna. Två ungdomar och en laptop ute i det gröna. Två ungdomar och en laptop ute i det gröna. Två ungdomar och en laptop ute i det gröna. Två ungdomar och en laptop ute i det gröna. Två ungdomar och en laptop ute i det gröna.

04. Slaget om kompetensen

Ett par händer håller i en surfplatta. Ett par händer håller i en surfplatta. Ett par händer håller i en surfplatta. Ett par händer håller i en surfplatta. Ett par händer håller i en surfplatta. Ett par händer håller i en surfplatta.

05. Ökad användning av AI

Filminspelning på gång. Filminspelning på gång. Filminspelning på gång. Filminspelning på gång. Filminspelning på gång. Filminspelning på gång.

06. Förändrade förväntningar

Två barn tittar på ett skepp i skymningen. Två barn tittar på ett skepp i skymningen. Två barn tittar på ett skepp i skymningen. Två barn tittar på ett skepp i skymningen. Två barn tittar på ett skepp i skymningen. Två barn tittar på ett skepp i skymningen.

07. Ökat fokus på trygghet

Baksidan av en polisuniform. Baksidan av en polisuniform. Baksidan av en polisuniform. Baksidan av en polisuniform. Baksidan av en polisuniform. Baksidan av en polisuniform.

08. Förstärkta inre och yttre samhällshot

Person sitter vid datorn och jobbar. Person sitter vid datorn och jobbar. Person sitter vid datorn och jobbar. Person sitter vid datorn och jobbar. Person sitter vid datorn och jobbar. Person sitter vid datorn och jobbar.

09. Nya krav på dialog och kommunikation

En fotoutställning i ett bostadsområde. En fotoutställning i ett bostadsområde. En fotoutställning i ett bostadsområde. En fotoutställning i ett bostadsområde. En fotoutställning i ett bostadsområde. En fotoutställning i ett bostadsområde.

10. Invånarna i skilda världar

Här byggs Oceanhamnen. Här byggs Oceanhamnen. Här byggs Oceanhamnen. Här byggs Oceanhamnen. Här byggs Oceanhamnen. Här byggs Oceanhamnen.

11. Mark- och bostadsbehov i förändring

Barn planterar blommor. Barn planterar blommor. Barn planterar blommor. Barn planterar blommor. Barn planterar blommor. Barn planterar blommor.

12. Omställning mot ett grönare samhälle

Snöstorm på en motorväg. Snöstorm på en motorväg. Snöstorm på en motorväg. Snöstorm på en motorväg. Snöstorm på en motorväg. Snöstorm på en motorväg.

13. Tilltagande klimatpåverkan

Elnät på landsbygden. Elnät på landsbygden. Elnät på landsbygden. Elnät på landsbygden. Elnät på landsbygden. Elnät på landsbygden.

14. Elektrifiering och digitalisering ger större sårbarhet

Megatrender

Övergripande och globala drivkrafter för utvecklingen som beskrivs i brännpunkterna. Megatrenderna kan användas i planering, projekt och innovationsarbete med lång tidshorisont.

Människor går över ett övergångsställe Människor går över ett övergångsställe Människor går över ett övergångsställe Människor går över ett övergångsställe Människor går över ett övergångsställe Människor går över ett övergångsställe

Demografiska förändringar

En illustrerad världskarta med en hand som håller ett litet flygplan En illustrerad världskarta med en hand som håller ett litet flygplan En illustrerad världskarta med en hand som håller ett litet flygplan En illustrerad världskarta med en hand som håller ett litet flygplan En illustrerad världskarta med en hand som håller ett litet flygplan En illustrerad världskarta med en hand som håller ett litet flygplan

Globalisering

Skorstenar som ryker och elstolpar med elledningar mot en gul himmel Skorstenar som ryker och elstolpar med elledningar mot en gul himmel Skorstenar som ryker och elstolpar med elledningar mot en gul himmel Skorstenar som ryker och elstolpar med elledningar mot en gul himmel Skorstenar som ryker och elstolpar med elledningar mot en gul himmel Skorstenar som ryker och elstolpar med elledningar mot en gul himmel

Klimat- och miljöutmaningar

Två händer skriver på en bärbar dator, med ytterligare datorskärmar på skrivbordet bakom Två händer skriver på en bärbar dator, med ytterligare datorskärmar på skrivbordet bakom Två händer skriver på en bärbar dator, med ytterligare datorskärmar på skrivbordet bakom Två händer skriver på en bärbar dator, med ytterligare datorskärmar på skrivbordet bakom Två händer skriver på en bärbar dator, med ytterligare datorskärmar på skrivbordet bakom Två händer skriver på en bärbar dator, med ytterligare datorskärmar på skrivbordet bakom

Teknikutveckling

Två personer pratar med varandra mellan vinrankorna, med en lågt stående sol i bakgrunden Två personer pratar med varandra mellan vinrankorna, med en lågt stående sol i bakgrunden Två personer pratar med varandra mellan vinrankorna, med en lågt stående sol i bakgrunden Två personer pratar med varandra mellan vinrankorna, med en lågt stående sol i bakgrunden Två personer pratar med varandra mellan vinrankorna, med en lågt stående sol i bakgrunden Två personer pratar med varandra mellan vinrankorna, med en lågt stående sol i bakgrunden

Värderingsförändringar

Utmaningar

Stadsövergripande problem med utgångspunkt i de förändringar i omvärlden som beskrivs i brännpunkterna. Utmaningarna ger riktning i vårt innovationsarbete och kan användas som startpunkt för nulägeskoll/nulägesanalys.

En drönarbild. Vi ser en löparbana och en solbränd gräsmatta under oss. Människorna där nere är små som myror. En drönarbild. Vi ser en löparbana och en solbränd gräsmatta under oss. Människorna där nere är små som myror. En drönarbild. Vi ser en löparbana och en solbränd gräsmatta under oss. Människorna där nere är små som myror. En drönarbild. Vi ser en löparbana och en solbränd gräsmatta under oss. Människorna där nere är små som myror. En drönarbild. Vi ser en löparbana och en solbränd gräsmatta under oss. Människorna där nere är små som myror. En drönarbild. Vi ser en löparbana och en solbränd gräsmatta under oss. Människorna där nere är små som myror.

01. Hur kan vi förenkla invånarnas vardag med hjälp av ny teknik och AI?

Två personer bakifrån. De skriver med tusch på en whiteboardtavla. Det verkar vara en slags samråd. Två personer bakifrån. De skriver med tusch på en whiteboardtavla. Det verkar vara en slags samråd. Två personer bakifrån. De skriver med tusch på en whiteboardtavla. Det verkar vara en slags samråd. Två personer bakifrån. De skriver med tusch på en whiteboardtavla. Det verkar vara en slags samråd. Två personer bakifrån. De skriver med tusch på en whiteboardtavla. Det verkar vara en slags samråd. Två personer bakifrån. De skriver med tusch på en whiteboardtavla. Det verkar vara en slags samråd.

02. Hur kan vi göra invånarna mer delaktiga och medskapande?

Två barn cyklar på en grusstig omgiven av träd. Solen håller på att gå ner. Två barn cyklar på en grusstig omgiven av träd. Solen håller på att gå ner. Två barn cyklar på en grusstig omgiven av träd. Solen håller på att gå ner. Två barn cyklar på en grusstig omgiven av träd. Solen håller på att gå ner. Två barn cyklar på en grusstig omgiven av träd. Solen håller på att gå ner. Två barn cyklar på en grusstig omgiven av träd. Solen håller på att gå ner.

03. Hur kan vi öka invånarnas trygghet och säkerhet

Rådhustornet nerifrån. I bakgrunden en mörkblå¨kvällshimmel. Rådhustornet nerifrån. I bakgrunden en mörkblå¨kvällshimmel. Rådhustornet nerifrån. I bakgrunden en mörkblå¨kvällshimmel. Rådhustornet nerifrån. I bakgrunden en mörkblå¨kvällshimmel. Rådhustornet nerifrån. I bakgrunden en mörkblå¨kvällshimmel. Rådhustornet nerifrån. I bakgrunden en mörkblå¨kvällshimmel.

04. Hur kan vi stävja välfärdsbrott?

Två glada florister i färd med att tillverka en bukett. Två glada florister i färd med att tillverka en bukett. Två glada florister i färd med att tillverka en bukett. Två glada florister i färd med att tillverka en bukett. Två glada florister i färd med att tillverka en bukett. Två glada florister i färd med att tillverka en bukett.

05. Hur kan vi få alla i samhället att bli anställningsbara eller självförsörjande?

Fyra ungdomar, kanske studenter, sitter bredvid varandra och pratar. Fyra ungdomar, kanske studenter, sitter bredvid varandra och pratar. Fyra ungdomar, kanske studenter, sitter bredvid varandra och pratar. Fyra ungdomar, kanske studenter, sitter bredvid varandra och pratar. Fyra ungdomar, kanske studenter, sitter bredvid varandra och pratar. Fyra ungdomar, kanske studenter, sitter bredvid varandra och pratar.

06. Hur kan vi bli bättre på att attrahera, behålla och utveckla kompetens?

En grupp barn står i en cirkel och ropar glatt in i kameran. vi ser dem underifrån. En grupp barn står i en cirkel och ropar glatt in i kameran. vi ser dem underifrån. En grupp barn står i en cirkel och ropar glatt in i kameran. vi ser dem underifrån. En grupp barn står i en cirkel och ropar glatt in i kameran. vi ser dem underifrån. En grupp barn står i en cirkel och ropar glatt in i kameran. vi ser dem underifrån. En grupp barn står i en cirkel och ropar glatt in i kameran. vi ser dem underifrån.

07. Hur kan vi få fler elever att nå kunskapsmålen i skolan?

En familj sitter vid ett bord; äldre, medelålders och barn. En familj sitter vid ett bord; äldre, medelålders och barn. En familj sitter vid ett bord; äldre, medelålders och barn. En familj sitter vid ett bord; äldre, medelålders och barn. En familj sitter vid ett bord; äldre, medelålders och barn. En familj sitter vid ett bord; äldre, medelålders och barn.

08. Hur kan vi skapa attraktiva bostadsmiljöer för barnfamiljer?

Siluetter av tre personer (bakifrån). De springer ut i havet. Det är sommar och varmt och solen håller på att gå ner. Siluetter av tre personer (bakifrån). De springer ut i havet. Det är sommar och varmt och solen håller på att gå ner. Siluetter av tre personer (bakifrån). De springer ut i havet. Det är sommar och varmt och solen håller på att gå ner. Siluetter av tre personer (bakifrån). De springer ut i havet. Det är sommar och varmt och solen håller på att gå ner. Siluetter av tre personer (bakifrån). De springer ut i havet. Det är sommar och varmt och solen håller på att gå ner. Siluetter av tre personer (bakifrån). De springer ut i havet. Det är sommar och varmt och solen håller på att gå ner.

09. Hur kan vi främja psykisk och fysisk hälsa bland unga?

En flicka räcker över ett boule-klot till en äldre kvinna. EN vänskaplig tävling. En flicka räcker över ett boule-klot till en äldre kvinna. EN vänskaplig tävling. En flicka räcker över ett boule-klot till en äldre kvinna. EN vänskaplig tävling. En flicka räcker över ett boule-klot till en äldre kvinna. EN vänskaplig tävling. En flicka räcker över ett boule-klot till en äldre kvinna. EN vänskaplig tävling. En flicka räcker över ett boule-klot till en äldre kvinna. EN vänskaplig tävling.

10. Hur kan vi få människor att känna sig mindre ensamma?

En medelålders kvinna håller om en äldre kvinna, kanske är det hennes mamma. En medelålders kvinna håller om en äldre kvinna, kanske är det hennes mamma. En medelålders kvinna håller om en äldre kvinna, kanske är det hennes mamma. En medelålders kvinna håller om en äldre kvinna, kanske är det hennes mamma. En medelålders kvinna håller om en äldre kvinna, kanske är det hennes mamma. En medelålders kvinna håller om en äldre kvinna, kanske är det hennes mamma.

11. Hur skapar vi bättre och mer målgruppsanpassade tjänster för äldre?

En person hoppar ner i Öresund från en brygga. En person hoppar ner i Öresund från en brygga. En person hoppar ner i Öresund från en brygga. En person hoppar ner i Öresund från en brygga. En person hoppar ner i Öresund från en brygga. En person hoppar ner i Öresund från en brygga.

12. Hur kan vi minska vårt klimatavtryck och nå klimatneutralitet 2030?

Närbild på ett par jordiga händer. I ena handen ser vi något, kanske en potatis. Närbild på ett par jordiga händer. I ena handen ser vi något, kanske en potatis. Närbild på ett par jordiga händer. I ena handen ser vi något, kanske en potatis. Närbild på ett par jordiga händer. I ena handen ser vi något, kanske en potatis. Närbild på ett par jordiga händer. I ena handen ser vi något, kanske en potatis. Närbild på ett par jordiga händer. I ena handen ser vi något, kanske en potatis.

13. Hur kan vi dra nytta av näringslivets vilja till grön omställning?

Två personer, kanske är de ett par, sitter vid en laptop och ser glatt koncentrerade ut. Två personer, kanske är de ett par, sitter vid en laptop och ser glatt koncentrerade ut. Två personer, kanske är de ett par, sitter vid en laptop och ser glatt koncentrerade ut. Två personer, kanske är de ett par, sitter vid en laptop och ser glatt koncentrerade ut. Två personer, kanske är de ett par, sitter vid en laptop och ser glatt koncentrerade ut. Två personer, kanske är de ett par, sitter vid en laptop och ser glatt koncentrerade ut.

14. Hur kan vi öka motståndskraften i våra el- och IT-system?

Ett gäng barn och ungdomar står vända mot kameran. Några av dem vinkar. Nedanför sig har de färgglada fågelholkar av trä. Ett gäng barn och ungdomar står vända mot kameran. Några av dem vinkar. Nedanför sig har de färgglada fågelholkar av trä. Ett gäng barn och ungdomar står vända mot kameran. Några av dem vinkar. Nedanför sig har de färgglada fågelholkar av trä. Ett gäng barn och ungdomar står vända mot kameran. Några av dem vinkar. Nedanför sig har de färgglada fågelholkar av trä. Ett gäng barn och ungdomar står vända mot kameran. Några av dem vinkar. Nedanför sig har de färgglada fågelholkar av trä. Ett gäng barn och ungdomar står vända mot kameran. Några av dem vinkar. Nedanför sig har de färgglada fågelholkar av trä.

15. Hur kan vi arbeta för att stärka integrationen?

Lyssna på vår podcast!

Häng med och framtidsspana med Helsingborgsanalysen! Analytikerna Andreas Roth, Henrik Persson och Thomas Lassi utforskar hur olika trender och samhällsfrågor förväntas påverka de kommande åren.

Lyssna där poddar finns, som hos Spotify eller Apple!